福建省邮电学校保持共产党员先进性教育活动
分析评议阶段实施方案

　　根据教育厅的部署要求和我校《关于开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》的总体安排，现制定我校分析评议阶段的实施方案。

　　一、做好宣传发动工作，充分认识抓好分析评议阶段工作的重要性

　　分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，做好这一阶段的工作，既是对学习动员阶段工作效果的检验和深化，又是搞好整改提高阶段工作的基础，分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度。我校将在9月13日，召开转段工作动员大会，各党支部在动员会后要召开党员大会，结合实际情况，组织党员学习“三个代表”重要思想，学习党章和《保持共产党员先进性教育读本》，进一步做好宣传发动工作，使全体党员从思想上真正认识到搞好党性分析是党员自我认识、自我教育、自我改进和自我完善的重要过程，是党员增强党性，提高内在素质的重要途径。各党支部一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，切实加强领导，正确领会精神，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好。

　　 二、分析评议阶段的总体要求

　　 以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中央和省教育厅关于开展先进性教育活动分析评议阶段的要求，从我校实际出发，做到“三个到位”，达到“三个目的”，认真完成分析评议阶段的各项任务。做到“三个到位”，就是认真查找问题到位，思想根源剖析到位，思想互助到位。“三个目的”就是分析评议要达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

　　三、方法步骤

　　 分析评议阶段安排时间从9月14日—10月30日，主要做好以下几方面工作：

　　（一）广泛征求意见（9月14日-9月25日）。根据本单位的具体情况，确定征求党员和群众意见的范围；采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别谈话等形式，广泛征求对党员和党组织的意见；党员领导干部主动征求科室的意见；党员主动征求和听取群众的意见。党委和各支部征求意见要充分发扬民主，坚持走群众路线。征求意见无论采取什么样的方式（但不宜采用互联网形式），都要有利于群众讲真话、讲实话，有利于反映真实情况，有利于改善党群、干群关系。

　　（二）开展谈心活动（9月26日-9月29日）。 每个党员在本支部内要普遍谈心，并要与群众谈心。领导班子成员之间、领导干部与分管科室负责人之间，党员与党员之间、党员与群众之间普遍谈心。根据本单位实际情况，确定开展谈心的范围。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

　　（三）撰写党性分析材料（9月29日-10月5日）。每位党员都要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”基本要求和本单位保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，认真撰写个人党性分析材料。全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点查找存在的问题，并根据群众和党员的意见，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从权力观、发展观、地位观、利益观等方面进行剖析，在此基础上形成党性分析材料。党性分析材料要按照规定管理权限进行层层审阅并上报备案。党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的，要认真进行修改。党支部书记负责审阅本支部党员的党性分析材料；党支部书记的党性分析材料由领导班子分管成员审阅；领导班子主要负责人的党性分析材料由督导组审阅；领导班子其他成员的党性分析材料由督导组配合本单位主要负责人共同审阅。

　　（四）开好专题组织生活会、民主生活会（10月14前）。在专题组织生活会、民主生活会上，每个党员都要按照经审阅合格的党性分析材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会按照省纪委、省委组织部组通字[2005]11号文件要求召开，会后要向群众通报有关情况。根据专题组织生活会和专题民主生活会所提出的意见，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

　　（五）提出评议意见（10月15日-10月20日）。专题组织生活会后，党支部要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正的对每个党员提出评议意见。评议的意见要肯定党员的成绩，指出存在的问题，提出整改的方向。

　　（六）反馈评议意见（10月21日-10月25日）。对每个党员的评议意见，党支部要如实向本人反馈，特别要指出党员存在的问题和今后努力方向。对不能较好地履行党员义务、问题较多的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。

　　（七）通报评议情况（10月26日-10月30日）。各党支部要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，党委将及时归纳整理，并采取适当形式，在一定范围内向党员、群众通报。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题，整改措施，其他需要说明的问题。

　　（八）第二阶段“回头看”（10月31日-11月6日）。对本阶段各项工作进行检查，找出薄弱环节，及时纠正。各支部都要进行阶段小结。总结经验，找出不足，研究制定“整改提高”阶段的实施方案，做好转段的各项准备工作。

　　四、分析评议阶段应把握的几个问题

　　(一)加强对分析评议阶段工作的领导。校先进性教育活动领导小组，要按照中央和省教育厅提出的先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则，精心组织实施，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。各党支部要充分发挥好党支部的基础作用和党支部书记直接责任的作用，要结合实际搞好分析评议阶段的思想动员，有针对性地做好党员的思想政治工作，引导党员正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，把解决党员的思想认识问题与解决党员的实际问题结合起来，使党员在接受教育的过程中充分感受到党组织的温暖。要及时掌握群众的思想动态，正确引导群众参与先进性教育活动。要充分利用我校先进性教育网站、板报、简报等做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。各部门要正确处理好先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排好时间，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得实效。

　　（二）坚持实事求是和高标准严要求。首先，要求各级党组织在分析评议阶段从实际出发，认真找准存在的突出问题。根据各自的工作特点和实际，切实找到影响本单位党群干群关系、改革与发展、发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的突出问题。全体党员要实事求是地查找自己存在的问题，对照与党员先进性存在的差距，对自己作出实事求是的评价。其次，在坚持实事求是的基础上，做到高标准、严要求。高标准、严要求要体现在党性分析、民主评议的各个环节上，党性分析总结材料的质量要高，民主评议和自我评价的标准要严，开展批评与自我批评的自觉性要高，组织鉴定要严。既要坚持从严治党的原则，对党员严格教育、严格要求，同时又要严格掌握政策，不上纲上线，不蓄意整人，从而切实解决党员在思想、组织、作风等方面的问题。

　　（三）统筹安排，做好整改，促进各项工作扎实开展。下半年学校各项工作任务繁重，分析评议阶段的要求又比较高，要做到统筹兼顾，合理安排，既不能因为工作忙而应付评议阶段的工作，也不能因为开展分析评议把该做的工作没有做好。要把学校改革发展的重大问题与开展保持党员先进性教育活动有机地统一起来。在学习提高、自我评价、民主评议和认真查摆问题的基础上，认真解决党员队伍中党性观念退化、宗旨观念淡化、组织纪律意识弱化，等方面的问题。要自觉接受群众的批评和建议，对群众反映的问题要认真进行分类整理，分清哪些问题带有普遍性，哪些问题属于个别性，根据问题的性质，认真搞好整改。通过先进性教育活动实实在在地促进当前的各项工作，把分析评议激发出来的工作干劲和热情转化为推动工作的动力，把各项工作做得更好。